{"id":10180,"date":"2026-09-19T15:03:06","date_gmt":"2026-09-19T18:03:06","guid":{"rendered":"https:\/\/aviacaocruzeiroseturismo.net\/news\/?p=10180"},"modified":"2026-09-19T15:03:09","modified_gmt":"2026-09-19T18:03:09","slug":"em-brasilia-ministerio-do-turismo-promove-1o-roteiro-civico-100-adaptado-para-criancas-com-deficiencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aviacaocruzeiroseturismo.net\/news\/2026\/09\/19\/em-brasilia-ministerio-do-turismo-promove-1o-roteiro-civico-100-adaptado-para-criancas-com-deficiencia\/","title":{"rendered":"Em Bras\u00edlia, Minist\u00e9rio do Turismo promove 1\u00ba roteiro c\u00edvico 100% adaptado para crian\u00e7as com defici\u00eancia"},"content":{"rendered":"\n

Visitas guiadas fazem parte do programa \u2018Roteiros da Cidadania e Cultura\u2019, em parceria com o instituto Artetude Cultural
(fonte: Minist\u00e9rio do Turismo; foto: Jeferson Stader \/ Divulga\u00e7\u00e3o)<\/em><\/p>\n\n\n\n

Conhecer a capital federal de um jeito diferente e inclusivo. Foi assim que, em uma viv\u00eancia 100% adaptada, 22 crian\u00e7as do Centro de Ensino e Reabilita\u00e7\u00e3o (CER) tiveram a oportunidade de mergulhar na hist\u00f3ria e nos espa\u00e7os c\u00edvicos de Bras\u00edlia.<\/p>\n\n\n\n

O Minist\u00e9rio do Turismo promoveu nesta quinta-feira (17), em parceria com o Instituto Artetude Cultural, o passeio de estreia do programa \u201cRoteiros da Cidadania e Cultura\u201d, inaugurando um projeto que utiliza o turismo como ferramenta de inclus\u00e3o e aprendizado.<\/p>\n\n\n\n

A iniciativa do Minist\u00e9rio do Turismo promove o turismo c\u00edvico e aproxima os estudantes da hist\u00f3ria de Bras\u00edlia e de todo o Brasil. Ao longo de 12 meses, o projeto vai realizar 60 visitas guiadas com media\u00e7\u00e3o educativa para o p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n

A expectativa \u00e9 beneficiar diretamente mais de 2 mil pessoas, incluindo estudantes do ensino m\u00e9dio, EJA (Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos), cursos t\u00e9cnicos da rede p\u00fablica do Distrito Federal, al\u00e9m de integrantes de institui\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias e pessoas com defici\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

Para o ministro do Turismo, Gustavo Feliciano, o programa refor\u00e7a o turismo c\u00edvico como uma poderosa ferramenta de transforma\u00e7\u00e3o social e inclus\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

\u201cQueremos aproximar nossos estudantes da hist\u00f3ria de Bras\u00edlia e do Brasil, transformando monumentos em uma verdadeira aula sobre os valores democr\u00e1ticos. Garantir que jovens de escolas p\u00fablicas e pessoas com defici\u00eancia vivenciem esses espa\u00e7os \u00e9 valorizar o conhecimento e a cidadania. Esse contato direto desperta o sentimento de pertencimento e amplia horizontes. Seguiremos investindo para que a nossa capital seja, cada vez mais, uma refer\u00eancia de aprendizado, cultura e acesso para todos\u201d, afirmou.<\/p>\n\n\n\n

O circuito tur\u00edstico conecta os conhecidos pr\u00e9dios p\u00fablicos do centro da cidade com regi\u00f5es fundamentais para a forma\u00e7\u00e3o do DF, valorizando as identidades de locais como Ceil\u00e2ndia e Planaltina.<\/p>\n\n\n\n

Para garantir a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso, o projeto conta com seis visitas exclusivas e totalmente adaptadas para pessoas com defici\u00eancia. Essas edi\u00e7\u00f5es oferecem suporte especializado, rotas acess\u00edveis, int\u00e9rpretes de Libras, recursos de audiodescri\u00e7\u00e3o e materiais informativos em Braille.<\/p>\n\n\n\n

Pertencimento e acolhimento<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A experi\u00eancia de vivenciar de perto os espa\u00e7os de poder muda completamente a rela\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as com a cidade onde vivem.<\/p>\n\n\n\n

Para Maria de Nazar\u00e9 Silva dos Santos, presidente do Centro de Ensino e Reabilita\u00e7\u00e3o (CER), levar as fam\u00edlias e os usu\u00e1rios da institui\u00e7\u00e3o para conhecer o Senado e a C\u00e2mara dos Deputados \u00e9 uma a\u00e7\u00e3o fundamental e transformadora.<\/p>\n\n\n\n

“\u00c9 muito importante porque a maioria das fam\u00edlias n\u00e3o tem essa oportunidade de visitar e conhecer os lugares com todo suporte de acessibilidade”, afirma Nazar\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Ela ressalta o impacto da visita na vida dos jovens: “Estar presente nesses espa\u00e7os, faz com que essas pessoas se sintam pertencentes a esses lugares que integram o seu dia a dia. \u00c9 muito importante para viv\u00eancia, para a vida e para o pertencimento das pessoas com defici\u00eancia”.<\/p>\n\n\n\n

Esse acolhimento fez toda a diferen\u00e7a para Sandra Gomes, m\u00e3e da pequena Bruna, uma das alunas atendidas pela institui\u00e7\u00e3o. Visitando os monumentos pela primeira vez, Sandra relata que ficou maravilhada e se emocionou ao ver a filha interagindo.<\/p>\n\n\n\n

“Eu senti alegria, porque pela primeira vez eu a vi se interessando por algo. Ela ficava passando as p\u00e1ginas e mostrando os lugares”, comemora a m\u00e3e.<\/p>\n\n\n\n

Ela tamb\u00e9m destaca o preparo e o carinho da equipe durante o roteiro c\u00edvico: “Ela se sentiu acolhida. Em muitos lugares nossos filhos n\u00e3o s\u00e3o assim t\u00e3o bem recebidos. \u00c0s vezes, em alguns locais, eu sinto a exclus\u00e3o deles, mas aqui n\u00e3o. Foi maravilhoso\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Aula a c\u00e9u aberto<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Muito mais do que um passeio de lazer, o roteiro funciona como uma verdadeira aula a c\u00e9u aberto sobre cidadania. O guia de turismo Cedric Valente explica que a abordagem da equipe vai muito al\u00e9m de apenas observar a arquitetura da cidade.<\/p>\n\n\n\n

“Todo esse conhecimento que a gente traz \u00e9 alinhado pedagogicamente. Fazemos uma abordagem para eles saberem um pouquinho de como funcionam as institui\u00e7\u00f5es, como foi e como est\u00e1 sendo constru\u00edda essa na\u00e7\u00e3o”, detalha Cedric.<\/p>\n\n\n\n

O profissional destaca que a presen\u00e7a de um guia credenciado \u00e9 essencial para trazer toda a contextualiza\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica aos participantes. “O guia de turismo faz toda essa abordagem e contextualiza\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica, permitindo que o visitante n\u00e3o s\u00f3 passe a observar o monumento, mas entender o que \u00e9 aquele s\u00edmbolo, qual a sua representatividade”, complementa.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m de promover a educa\u00e7\u00e3o, Cedric lembra que o turismo tem um papel fundamental na economia local. Ele explica que atrair visitantes para conhecer a parte c\u00edvica e arquitet\u00f4nica de Bras\u00edlia movimenta toda uma engrenagem financeira.<\/p>\n\n\n\n

“Cria ali um cen\u00e1rio que movimenta desde os vendedores de lembrancinhas at\u00e9 os guias de turismo, os profissionais de \u00f4nibus, injetando dinheiro na cadeia produtiva local”, pontua o guia.<\/p>\n\n\n\n

A capital do turismo c\u00edvico<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A capital federal n\u00e3o foi escolhida por acaso para sediar a iniciativa. Fabiana Oliveira, diretora do Departamento de Ordenamento, Intelig\u00eancia e Desenvolvimento do Turismo do Minist\u00e9rio do Turismo, destaca que a cidade \u00e9 o grande \u00edcone desse segmento no pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

“Bras\u00edlia re\u00fane todos os atributos para que a gente possa contar essa hist\u00f3ria. Tem uma import\u00e2ncia pol\u00edtica, um valor hist\u00f3rico muito grande. \u00c9 uma cidade classificada como patrim\u00f4nio mundial da UNESCO”, explica a diretora.<\/p>\n\n\n\n

Fabiana ressalta que o principal objetivo da a\u00e7\u00e3o \u00e9 integrar a popula\u00e7\u00e3o local com as riquezas da pr\u00f3pria regi\u00e3o: “\u00c9 importante contextualizar os circuitos guiados para Bras\u00edlia, justamente para que as pessoas que moram no entorno possam conhecer melhor do patrim\u00f4nio cultural e pol\u00edtico da cidade”.<\/p>\n\n\n\n

Legisla\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A estrutura\u00e7\u00e3o desses novos roteiros fortalece as diretrizes recentes do Governo Federal para o setor. O projeto segue as orienta\u00e7\u00f5es da rec\u00e9m-publicada Portaria MTur n\u00ba 24, de 22 de junho de 2026, que regulamenta o turismo c\u00edvico na Lei Geral do Turismo.<\/p>\n\n\n\n

A norma define o turismo c\u00edvico como um tipo de turismo cultural focado na mem\u00f3ria pol\u00edtica e na vida institucional dos destinos, priorizando a diversidade, a inclus\u00e3o e a capacita\u00e7\u00e3o dos educadores.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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